一、专业名称（专业代码）

建筑装饰工程技术（540102）

二、入学要求

普通初级中学毕业或具备同等学力。

三、修业年限

五年

四、职业面向

所属专业大类 （代码）	所属专业类 （代码）	对应行业 （代码）	主要职业类别 （代码）	主要岗位类别（或技术领域）举例	职业资格（职业技能等级）证书举例
土木建筑大类（54）	建筑设计（5401）	建筑装饰和装修业（501）	室内装饰设计师（4-08-08-07） 建筑装饰人员（6-29-04）	建筑装饰工程项目管理 建筑装饰设计	施工员证书 资料员证书 质量员证书 预算员证书

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

培养拥护党的基本路线，掌握建筑装饰工程技术专业必备的基础理论和专业知识，具有从事实际工作的综合职业能力和全面素质，能适应生产、建设、管理、服务第一线需要的具备一定文化基础知识和建筑装饰装修工程施工技术、施工组织与管理、施工图绘制、工程信息管理能力，具有扎实的专业实践技能，能从事建筑装饰行业第一线需要的施工、现场管理、资料管理、建筑装饰工程设计等工作，在德、智、体、美等方面全面发展的高素质高技能人才。

（二）培养规格

本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求。

1.素质

（1）思想政治素质

热爱中国共产党、热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线和改革开放的政策，事业心强，有奉献精神；具有正确的世界观、人生观、价值观，遵纪守法，为人诚实、正直、谦虚、谨慎，具有良好的职业道德和公共道德。

（2）文化科技素质

具有专业必需的文化基础，具有良好的文化修养和审美能力；知识面宽，自学能力强；能用得体的语言文字和行为表达自己的意愿，具有社交能力和礼仪知识；有严谨务实的工作作风。

（3）专业素质

具有从事专业工作所必需的专业知识和能力；具有创新精神、自觉学习的态度和立业创业的意识；有较强的事业心、责任感和团队合作精神，能正确处理好与工作单位、同事的关系；初步形成适应社会主义市场经济需要的就业观和人生观。

（4）职业素质

较强的施工现场组织与管理以及处理施工中技术问题的能力；编制工程造价及投标报价的能力；建筑装饰工程监理的工作能力等，即应具备在装饰工程第一线担任施工员、预算员、监理员、测量员、CAD绘图员等职业岗位能力。

（5）身心素质

拥有健康的体魄，能适应岗位对体质的要求；具有健康的心理和乐观的人生态度；朝气蓬勃，积极向上，奋发进取；思路开阔、敏捷，善于处理突发问题。

2.知识

（1）工具性知识

具有一般建筑装饰构件计算、设计和验算的能力；具有应用计算机进行专业工作的能力；

（2）人文社会科学知识

具有社会交往、处理公共关系的基本能力；具有借助工具书阅读和翻译本专业外文资料的外语能力；

（3）自然科学知识

具有本专业所必需的数学、力学、信息技术、建设工程法律法规知识；

（4）专业技术基本知识

掌握建筑装饰构造、建筑装饰的基本理论和专业知识；掌握建筑装饰材料、建筑装饰施工、建筑装饰工程计量与计价、建筑装饰施工管理等专业技术知识；具有建筑设备等相关专业技术知识；了解建筑装饰施工新材料、新工艺、新技术的相关信息。具有正确识读土建专业施工图及装饰设计施工图的基本能力；具有正确使用建筑装饰材料并进行检测、保管的能力；具有一、二个主要工种操作的初步技能；

（5）专业知识

具有较强的施工现场组织和管理的能力；具有较强的处理施工技术问题及事故的能力；具有参与施工图纸会审工作的能力；具有工程项目招投标和经营管理的基本能力；考取职业资格证书的能力。

3.能力

（1）职业基本能力

具有创新精神、自觉学习的态度和立业创业的意识；有较强的事业心、责任感和团队合作精神，能正确处理好与工作单位、同事的关系；初步形成适应社会主义市场经济需要的就业观和人生观。

（2）职业核心能力

较强的施工现场组织与管理以及处理施工中技术问题的能力；编制工程造价及投标报价的能力；建筑装饰工程监理的工作能力等，即应具备在工程建设第一线担任施工员、预算员、监理员、测量员、CAD绘图员等职业岗位能力。

（3）其他能力

具有专业必需的文化基础，具有良好的文化修养和审美能力；知识面宽，自学能力强；能用得体的语言文字和行为表达自己的意愿，具有社交能力和礼仪知识；有严谨务实的工作作风。